Архив рубрики: Отделения школы

Фортепианное отделение — самое многочисленное. Оно ведёт свою историю с истоков существования школы. Первыми преподавателями по классу фортепиано были Нэлли Федоровна Рыбакова, Лариса Валерьяновна Завьялкина, Андрей Николаевич Захваткин (преподаватель КОКМИ им. И.В. Казенина, Заслуженный работник культуры РФ, кандидат искусствоведения). Именно благодаря таланту и усилиям первых преподавателей школа стала одним из центров музыкальной культуры нашего города.… Читать далее »

Весной 2023 года хоровому отделению ДМШ №4 исполнилось 50 лет. В 1973г. преподаватели школы Гусев Лев Дмитриевич, Нечаева Лариса Борисовна, Сёмина Галина Леонидовна и директор школы Софьина Алевтина Александровна воплотили в жизнь идею создания первого в области хорового отделения. 20 девочек и мальчиков стали его первыми учащимися, но отделение быстро росло и крепло. Гусев Л.Д.… Читать далее »

Вокальное отделение – самое молодое в школе. Оно было открыто в 2010 году по инициативе директора школы Натальи Николаевны Залучёновой. В 2024-2025 учебном году отделению исполнилось 15 лет. И смело можно сказать: вокальное отделение – одна большая семья, со своими традициями, достижениями, планами и мечтами. Ребята любят выступать на сцене, петь, танцевать и радовать зрителей!… Читать далее »

Тот, кто слышал, как играет симфонический оркестр, навсегда запомнил великолепие звучания тембровых красок всех его инструментов: нежность и певучесть скрипок, густую сочность звука виолончелей, воздушность флейт, яркость кларнетов… Оркестровое отделение нашей школы как большой, разноголосый оркестр, который живёт насыщенной, интересной творческой жизнью. У истоков истории отделения стояли Ю.Н. Александров и его ученик Лев Дмитриевич Гусев.… Читать далее »

Народное отделение музыкальной школы — это пространство, где бережно сохраняются традиции русской исполнительской культуры и одновременно формируются современные концертные навыки. Здесь учащиеся осваивают инструменты, развивают музыкальный слух и ритм, учатся работать с ансамблем и оркестром, выступают на концертах и конкурсах, приобретают уверенность на сцене и любовь к народной музыке. Чуть позднее пришла в коллектив молодой,… Читать далее »

Эстетическое воспитание представляет собой целостный педагогический процесс, направленный на гармоничное развитие творческой личности. Важнейшая его задача — развивать в ребёнке способность воспринимать красоту окружающего мира; осмысливать эстетические ценности; находить способы самовыражения в творчестве. Отделение общего эстетического образования, основанное в 2005 году, реализует данный процесс через дополнительные образовательные общеразвивающие программы по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Театральное искусство»,… Читать далее »

Развитие музыкального слуха и эстетической интеллектуальности всегда было одной из главных задач музыкального образования. И такие предметы, как сольфеджио, музыкальная литература, способствующие совершенствованию образного и слухового мышления ребёнка, преподавались в школе с момента её организации. В разные годы на теоретическом отделении работали: А.А. Софьина, М.Н. Гусева, Р.С. Червякова, А.И. Дьяконова, Л.Б. Муромцева, В.В. Лапихин, Е.А.… Читать далее »